“出言如山”的鼎长什么样、做什么用的？

　　“莫得金刚钻，别揽瓷器活”，与瓷器联系的活有哪些？

　　沉颓败默的文物藏品成为了形象纯真的“故当事人角”，深不能测的考古工地变身郊野里极具眩惑力的“历史舞台”，照旧在竹素上的插图文物径直“穿越”到了孩子们的目前……

炎炎夏日，济南最高气温频频逼近40℃，可济南CBD片区的一座商场没有安装空调，却还可以维持26℃左右舒适的温度。没有空调却能在炎炎夏日保持适宜温度，这一切还要从地下21米北方最大的“冷热同供”系统说起。

总台央视记者 刘冠青：这里是北京航天飞行控制中心，我们可以从我身后的大屏幕看到，现在天舟三号已经完成了中国空间站天和核心舱前向对接口的分离，现在正在转19米的保持。

　　博物馆的使命人员化身筹备人、编剧、故事官，将馆藏文物背后的故事娓娓道来。这是莒南县博物馆以文博课堂为主打的“YES！博物馆”系列动作的纯真写真。频年来，莒南县博物馆充分进展馆藏文物价值，积极拓宽“让文物活起来”旅途，郑重挖掘文物蕴含的中华优秀传统文化基因，奋力鼓吹“小众”的文物融入“众人”的生计，播种传统文化的芬芳。

　　为了让文博管事更接地气、更精确、更有眩惑力，莒南县博物馆主动与县域内中小学对接，把柄学校教化需要，分级次、分体系编制了不同实质的文博课程，配套镶嵌学校教化。先后主动研发了文博“手工课堂”、文博“云课堂”、郊野考古-文博“行走课堂”、文博“红色课堂”等实质丰富、阵势千般的文博动作，依托馆藏文物，以手工制作、历史故事、常识问答、诗词诵读、文博文虎竞猜、文物谚语接龙等为印迹，串联丰富的常识素材，让馆藏文物径直与孩子们对话，做到了课课纯真、堂堂精彩。

　　孩子们的奋勇参与，也带动了家长们的极大风趣，本是极端为孩子们打造的课程，渐渐演酿成了孩子、家长分享的“亲子文博课”。博物馆里的珍稀藏品和它所承载的丰厚历史，在充满童趣的研学中“满血回生”，从而充分开释了博物馆魔力，体现了“博物馆力量”。

　　“和孩子们全部辨识文物，增进常识，既开发了孩子，也丰富了咱们，这种动作应该多办一些，这么智商把老祖先留给咱们的精神钞票好好地传承下去。”一位学生家长在插足完动作后，深有咨嗟地说。

　　文物唯有进展了履行作用，文物的保护才有真是的兴趣。莒南县博物馆在做好保护的前提下，存身“让文物活起来”的总条款，以文化传播和人人教化为导向，得胜把“高冷”的文物滚动为老匹夫看得懂、可爱看、牢记住的“清新实质”，以宽绰轻巧的阵势托起了“安祥”的文物，鼓吹了优秀传统文化“两创”使命走新走实。

　　（众人日报客户端记者 卢昱 通信员 汲中敏　报道）大小单双彩票